Articulo referenciado:
Rojas Parra, M.
(2012). Plagio en textos académicos. Revista Electrónica Educare, vol. 16,
núm. 2. pp. 55-66. Universidad
Nacional. Heredia. Costa Rica. Disponible en:
Autor(a) de la Referencia: Johnny José
Ramírez Henríquez
Idea(s) principal(es) del artículo:
Se aborda la temática sobre el plagio
en textos académico. Implica el préstamo intencionado de una idea y/o [sic]
la copia intencionada del texto (lingüístico, musical, etc.) utilizado para
expresar esta idea, para esconder la falta de originalidad en una producción
lingüística determinada. Por lo tanto, parece que el elemento determinante en
la caracterización del plagio a veces es la idea, a veces el texto lingüístico,
y otras veces los dos elementos. (Laboratorio de Lingüística Forens
[ForensicLab], s. f., párr. 4). Además, existen dos formas válidas de anotar:
una representada por la reproducción textual y la otra por el parafraseo.
Opinión personal relacionada con el
artículo:
El artículo es una llamada de atención
sobre uno de los cuidados necesarios que se debe tener en cuenta en el texto de
lo que se escribe y se publica. Existen varios autores que plantean sobre esta
temática tan importante para los escritores de materiales impresos. Tenemos a:
Barrón (2010) plantea que, cuando se habla de texto (no olvidar que existe
plagio de imágenes, vídeos y sonido, entre muchas otras cosas), “(...) plagiar
significa incluir en un documento fragmentos de textos escritos por alguna otra
persona sin darle el crédito adecuado. Esta falta ha mostrado en los últimos
años una explosión en el número de casos. Sin embargo, la razón es sencilla:
hoy en día tenemos acceso a un enorme repositorio de información entre páginas
especializadas,bibliotecas digitales y enciclopedias digitales (...)” (párr.
3). También observo que Tello y Zepada (s. f.), basadas en Hexham, realizan la
presentación El plagio académico, en la que conceptualizan diversas
formas de este, las cuales, a continuación, se resumen: Plagio directo, plagio
por el uso inadecuado de la paráfrasis, plagio complejo usando una referencia,
plagio con comillas sueltas, el parafraseo como plagio, el “auto-plagio” o
fraude de reciclaje, citar el conocimiento de dominio público no es plagio. Por
lo tanto, El Laboratorio de Lingüística Forense, del Institut Universitari
deLingüística Aplicada (...) utiliza la última versión de la aplicación
informática CopyCatch (CopyCatch Gold), diseñada por David Woolls, de CFL
Software Development. Esta herramienta puede tratar textos de muchos tipos y
permite un procesamiento muy rápido de los datos para identificar la similitud
textual. El tratamiento permite mostrar el vocabulario coincidente, las
correspondencias sintagmáticas y oracionales, y algunos resultados
estadísticos. Además que, cada pareja de textos analizados queda marcada para
mostrar la forma en que el vocabulario, los sintagmas y las oraciones
coincidentes aparecen en los textos.
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